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Jeudi 26 mars 2020

Publication :

Bonjour,

Voici le programme du jour :

Dictée :

Les enfants font la deuxième dictée flash de la semaine 16. Ils doivent normalement bien connaître les mots de la liste 16 (cf. article du lundi 23 mars 2020).

Conjugaison :

Les enfants revoient leurs deux leçons (cf. petit cahier rouge) sur le passé composé. Comme je l’ai précisé la dernière fois, la fiche sur le passé composé dans le lutin outils est également à connaître parfaitement.

La fiche d’exercices en PJ est ensuite à réaliser. Le corrigé se trouve sur le même document.

Géométrie :

Les leçons sur les droites parallèles et perpendiculaires sont à revoir. Les enfants peuvent aussi visionner les vidéos du réseau Canopé (cf. article du mardi 24 mars).

Les enfants font ensuite la première feuille d’exercices du document (exercices 1 et 2) en pièce jointe. les tracés de l’exercice 2 sont à faire au crayon à papier.
Le corrigé se trouve sur le même document.

Problèmes :

Les enfants font les trois problèmes du document en pièce jointe. Comme en classe, les enfants doivent d’abord souligner les données utiles des problèmes, ce qui leur permettra ensuite d’identifier quel type d’opération est à réaliser. Cette phase, dans les résolutions de problèmes, n’est pas toujours facile à exécuter pour les élèves et s’ils ont des difficultés, vous pouvez les aider. Dans ces cas précis, il s’agit à chaque fois de poser une division. Il doivent donc poser leur calcul, trouver le bon résultat et enfin écrire une phrase réponse.
Les corrigés des trois problèmes se trouvent sur le même document.

Lecture-compréhension :

Les enfants lisent le texte en pièce jointe une première fois dans leur tête. Puis, ils vous le lisent à haute voix.
Ils font ensuite le questionnaire.
Le corrigé se trouve sur le même document.

Bonne journée à tous et prenez soin de vous.

Cordialement,

Antoine Samoullier

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