Madame, Monsieur,

La diffusion du volet 2 de la procédure d’affectation au collège ayant nécessité un certain temps le programme du jour sera quelque peu allégé.

Corrigé du travail de la veille.
*Grammaire-Conjugaison :
regroupait ; regrouper ; elle ; imparfait de l’indicatif
eurent ; avoir ; elles ; passé simple
était ; être ; elle ; imparfait de l’indicatif
disposait ; disposer ; " ; "
*Calcul :
7 000/10 = 700
1 250/10 = 125
428/10 = 42,8
1,5/10 = 0,15
0,75/10 = 0,075
27,4/10 = 2,74
0,06/10 = 0,006
100,1 = 10,01
50,03 = 5,003
*Mesures : voir ci-dessous.

Pour aujourd’hui.
*Mesures : je préfère donner quelques éléments de réflexion supplémentaires avant
de valider les résultats.
a) Quelle est l’opération inverse de la division ?
b) Dans 3 000 quel est le chiffre des unités ?
c) Dans quelle colonne du tableau de mesure de longueurs vas-tu placer ce chiffre ?
*Calcul : diviser par 100 les nombres suivants.
20 000 ; 7 810 ; 275 ; 194,3 ; 40,6 ; 0,3 ; 30,80 ; 6 000,1 ; 55,9
*Conjugaison : rédige une phrase dans laquelle il y a deux verbes conjugués (l’un à l’imparfait de l’indicatif, l’autre au passé simple).
Qu’indiquent ces temps par rapport à l’action ?

Cordialement,
C.Lechaud